七年级上册语文期中试卷及答案人教版
不知不觉中，学期已经近半，我们也将迎来期中考试，那么关于七年级语文期中试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些七年级上册语文期中试卷及答案人教版，仅供参考。
七年级上册语文期中试卷及答案人教版（精选篇1）
第一部分 积累与运用(29分)
一、(6小题，19分)
1.加点字注音完全正确的一项是( )(3分)
A.啜泣(chuò)栖息(qī) 澄清(chéng) 擎天撼地(qíng)
B.小憩(qì) 枯涸(hé ) 禀告 (bǐn) 猝然长逝(cù)
C.洗濯(dí) 雏形(chú) 泯灭(mǐn) 绝处逢生(féng)
D.匍匐(fú) 厄运(è) 迸溅(bèng) 抖擞精神(shǒu)
2.词语书写完全正确的一项是( )(3分)
A.朗润 小心翼翼 险象叠出 B.诅咒 获益非浅 闲情逸致
C.点缀 多姿多采 萧然起敬 D.伫立 轻飞曼舞 梦寐以求
3.标点符号运用正确的一项是( )(3分)
A.除了木瓜树以外，所有结实累累的果树，都只能够在图画，照片，电视和电影中看到。
B.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
C.乌云蔽月，她便紧张不安，惟恐宝藏丢失，满月缺损，她便心痛如割，仿佛遭了抢劫。
D.“我在开花”!它们在笑。
4.加点词语运用正确的一项是( )(3分)
A.又找到一条通向山顶的捷径了，真是绝处逢生啊!
B.张辉是三(5)班的班长，在班里德高望重，同学们都很喜欢他。
C.颁奖典礼上，女士们打扮得花枝招展的，成了一道亮丽的风景线。
D.他善于玩把戏，举世无双，除了他的师傅，没有人比得上他。
5.没有语病的一项是( )(3分)
A.居里夫人为科学而献身的的精神和品质是值得我们学习的榜样。
B.冬天的济南，是一个温暖、响晴的季节。
C.生活有多广阔，语文就有多广阔，不仅要在课堂上学语文，还要在生活上学语文。
D.当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的&39;千手观音。
6.把下列人物与文学作品或创作主张对应连线。(4分)
A.马致远 a.创立儒学，主张德治，发愤忘食，乐以忘忧。
B.朱自清 b.元朝大都人，著名戏曲作家，《汉宫秋》是其代表作。
C.孔子 c.创作了《骆驼祥子》、《四世同堂》等作品，有“人民艺术家”的美誉。
D.老舍 d.著有散文《背影》、《荷塘月色》等脍炙人口的名篇。
二、(2小题，10分)
7.古诗文默写。(6分)
(1)默写完全正确的一项是( )
A.水河澹澹，山岛竦峙。秋风萧瑟，洪波涌起。
B.我寄愁心与明月，随风直到夜朗西。
C.学而不思则罔，思而不学则贻。
D.待到重阳日，还来就菊花。
(2)把下列诗句补充完整。
① ，浅草才能没马蹄。《钱塘湖春行》
②海日生残夜， 。《次北固山下》
(3)生活中，我们要善于向有长处的人学习，并随时以周围的人为鉴。引用《论语》的话是： ， 。
8.阅读材料，按要求答题。(4分)
上课铃响了，一位同学还慢悠悠地往教室里走。进教室后，又不紧不慢地回到座位上。老师笑着对大家说：“某某同学真听话，上次在教室追打同学，老师教育了他，现在稳重多了，上课铃打了这么半天了，都不快走两步。”
老师的言外之意是什么?如果你是这同学的好朋友，你会怎么说?
(1)言外之意：
(2)你说的话：
第二部分 阅读与鉴赏(31分)
三、(3小题，13分)
阅读下面文段，完成9～11题
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。心之所向，则或千或百，果然鹤也;昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐;定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
9.解释文中加点的词。(4分)
项( ) 强( ) 以( ) 方( )
10. 翻译句子。(4分)
(1)果如鹤唳云端，为之怡然称快。
(2)鞭数十，驱之别院。
11.文中写了哪三件趣事?怎样才能获得“物外之趣”?(5分)
四、(6小题，18分)
阅读下面文段，完成12～13题。
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
……
天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。
12.理解不正确的一项是( )(3分)
A.春天给人以希望和力量，我们也要珍惜光阴，奋发向上。
B.最后三句，写出了春天的成长过程，点明全文的主旨。
C.“一个个都出来了”,“各做各的一份儿事去”突出人们平时蛰伏不动，春天才干活。
D.“领着我们向前去”与“东风来了”相呼应，使全文结构更严密。
13.修辞判断错误的一项是( )(3分)
A.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。(反复、拟人)
B.“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。(引用)
C.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。(比喻、拟人)
D.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。(排比)
阅读下面文章,完成14～17题
给自己树一面旗帜
罗杰?罗尔斯是美国纽约州历史上第一位黑人州长。他出生在纽约声名狼藉的大沙头贫民窟。这里环境肮脏，充满暴力，是偷渡者和流浪汉的聚集地。在这儿出生的孩子从小就逃学、打架、偷窃、甚至吸毒，长大后很少有人从事体面的职业。然而，罗杰?罗尔斯是个例外，他不仅考入了大学，而且成了州长。
在就职的记者招待会上，一位记者对他提问：是什么把你推向州长宝座的?面对三百多名记者，罗尔斯对自己的奋斗史只字未提，只谈到了他上小学时的校长——皮尔?保罗。
1961年，皮尔?保罗被聘为诺必塔小学的董事兼校长。当时正值美国嬉皮士流行的时代，他走进大沙头诺必塔小学的时候，发现这儿的穷孩子比“迷惘的一代”还要无所事事。他们不与老师合作，旷课、斗殴、甚至砸烂教室的黑板。皮尔?保罗想了很多办法来引导他们，可是没有一个是奏效的。后来他发现这些孩子都很迷信，于是在他上课的时候就多了一项内容——给学生看手相。他用这个办法来鼓励学生。
当罗尔斯从窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，皮尔?保罗说：“我一看你修长的小拇指就知道，将来你是纽约州的州长。”当时，罗尔斯大吃一惊，因为长这么大，只有他奶奶让他振奋过一次，说他可以成为五吨重的小船的船长。这一次，皮尔?保罗先生竟说他可以成为纽约州的州长，着实出乎他的预料。他记下了这句话，并且相信了它。
从那天起，“纽约州州长”就像一面旗帜，罗尔斯的衣服不再沾满泥土，说话时也不再夹杂污言秽语。他开始挺直腰杆走路，在以后的四十多年间，他没有一天不按州长的身份要求自己。五十一岁那年，他终于成了州长。
在就职演说中，罗尔斯说：“信念值多少钱?信念是不值钱的，它有时甚至是一个善意的欺骗，然而你一旦坚持下去，它就会迅速升值。”
14.罗尔斯能成为纽约州州长的原因是什么?(4分)
15你认为保罗教育最成功的地方在哪里?(2分)
16.“给自己树一面旗帜”的“旗帜”指什么?(2分)
17联系全文，谈谈个人成长会受到哪些因素的影响。(4分)
第三部分 写作(40分)
五、作文 (1小题 40分)
18.按要求作文
取得成绩和荣誉，需要掌声褒奖;面对困难和考验，需要掌声鼓舞。因此，我们要学会为自己鼓掌。请以“给自己掌声”为题目，写一篇不少于600字的作文。
七年级上册语文期中试卷及答案人教版（精选篇2）
一、积累：
1、词语积累
2、课外名句积累
3、理解性默写：教材要求背诵的课文(含现代文)
4、《课程标准》指定背诵的古诗文
二、运用：重在考查实际运用语文知识的语文实践能力
三、综合性学习：设计活动方案或根据所提供的材料探究(按《课程标准》要求)
四、阅读理解：
(1)课内语段阅读
(2)课外短文或片断阅读
(3)课内文言文阅读。
五、根据课本要求，写一篇供料半命题作文：(500字以上)。
在复习中要真正转变教育教学理念，自觉地将新课程中的先进科学的理念内化为切实的教育教学行为，积极转变学生的学习方式，引导学生充分展开自主学习、合作学习、探究学习，努力做到面向全体学生，照顾到不同程度、不同层次的学生的学习需要，真正做到扎实有效，避免做无用功。现将复习计划拟定如下：
一、资料研究
1、认真研究上一学年初一语文期末考试试卷，弄清考试题目的类型，吃透课改的精神实质，改革初一语文复习教学，有重点、有针对性地做好复习工作;
2、认真研究学习初一语文期末检测的质量范围和要求，在复习中力求做到有的`放矢;
3、关注20__年中考语文试卷，明确中考改革方向，适时调整复习工作的重点。
二、复习安排
1、单元与综合练习结合，分工到人，适时训练，落实本单元的学习重点、难点;
2、分题型进行单项训练，主要是三大块：
1)积累运用，此项内容注意印发一些资料，补充学生的积累，如名言警句、名句阅读。探究、改错再做专项训练，针对学生薄弱环节进行指导，减少失分。
2)阅读理解，课内现代文和文言文的阅读语段，注重各类题型的答题技巧的训练、指导，提醒学生注意审题，落实一个“规范性”。
3)作文指导以记叙文体为主，针对学生写作中不会具体描写，只会概括叙述的空洞弊病，加强训练，充分利用日记进行片段训练。
七年级上册语文期中试卷及答案人教版（精选篇3）
1.A(B禀bǐng C濯zhuó D擞sǒu) 2.D (A叠-迭 B非-匪 C采-彩 萧-肃) 3.B(A画、片、C失;D花!”) 4.C 5.C 6.A-b B-d C-a D-c 7.(1)D(2)①乱花渐欲迷人眼②江春入旧年(3)择其善者而从之，其不善者而改之 8.(1)批评那位同学松弛拖沓，上课不按时进教室。(2)上课铃已经响了，快点进课室坐好。9.颈，脖颈;通“僵”，僵硬;把;正。10.(1)果然它们就像白鹤在云端飞鸣,因为这我高兴得不停地拍手叫好。(2)抽了它几十下，把它赶到别的园子去。11.观蚊成鹤，视草为林，鞭逐虾蟆;有强烈的好奇心、细致的观察力、丰富的想像力。12.C 13.D 14.保罗的教育、鼓励，自己的不懈努力;15.因材施教(鼓励学生、给学生信心);16.理想、信念;17.环境因素，大沙头环境肮脏，充满暴力，这儿的孩子长大后很少有人从事体面的职业;教育因素，教育可以给人理想，给人奋斗的力量，罗尔斯成为纽约州州长。